English translation 1
and similarly, the joy of Purim
ובדוגמא די שמחה פון פורים
and similarly, the joy of Purim
ובדוגמא די שמחה פון פורים
(And it comes specifically from the mesirus nefesh in the concealment of the exile of Achashverosh,
(וואם קומט דוקא פון דער מס״נ אין דעם העלם פון גלות אחשורוש,
We are still servants of Achashverosh)
אכתי" עבדי דאחשורוש אנן)
— joy until one does not know" of Purim",
— שמחה עד דלא ידע" פון פורים",
And at that time they did not send police officers
וואט דעמולט האט מעז ניט געשיקט שוטרים
(Even though if one does not know between clarity of Mordechai)
(אע״פ וואם לא ידע בין ברור מרדכי),
Because at the time of every existence of man is connected with the Above in the manner of "Ein Od" — such that it cannot be that His will and providence should not be according to the will of Hashem — he need not come to a knowledge and understanding in the two ways — rather,
ווייל בשעת כל מציאות האדם איז פארבונדן מיט דעם אויבערשטן באופן פון "אין עוד" — אזוי אז עס קען ניט זייז אז רצונו והנהגתו זאל זיין ניט כפי רצוז ה׳ — דארף ער ניט אנקומעז צו א ידיעה והבנה איז די צוויי דרכים — נאר,
"He bowed of his own accord",
מנפשי׳ כרע",,
does not know etc.\"
לא ידע כו׳",
standing higher before this matter of the pos,
שטייענ־ דיק העכער פאר דעם עניז פוז,
I have set before you life ger\"
נתתי לפניך את החיים גר",
That demands a contemplation and knowledge that there are here two ways,
וואם פאדערט א התבוננות וידיעה אז עם זיינעז דא צוויי דרכים,
And he needs to choose life.
אוז ער דארף קלייבז בחיים.
Until that this also becomes drawn so into the world,
ביז אז דאס ווערט אויר אזוי נמשך איז וועלט,
As it stands in the Midrash that in the future also a fig tree will cry out that one should not tear it on the day of Shabbat,
ווי עם שטייט איז מדרשי• אז לע״ל וועט אויך א תאנה שרייעז אז מ׳זאל איר ניט רייסן ביום השבת,
And so forth.
וכיו״ב.
And accordingly, we can connect this atmosphere with the Torah portion that will be read during Mincha —,
יא. ועפ״ז יש לקשר זה אויר מיט דער פרשה וואס מ׳גייט לייענעז בתפלת מנחה —,
Judges and officers shall you appoint in all your gates":
שופטים ושוטרים תתז לך בכל שעריך":
Judges and officers in our times must protect against undesirable matters.
שופטים ושוטרים בזמן הזה דארפז באווארענען ענינים בלתי רצויים.
Like the officers that the beis din sent to limit the joy on Yom Tov,
ווי די שוטרים וואם ב״ד האט געשיקט צו מגביל זיין די שמחה ביו״ט,
As above.
כנ״ל.
The complete aspect of judges and officers will, however, be in the future — as it is written••,
די שלימות ענין פון שופטים ושוטרים וועט אבער זיין לע״ל — כמ״ש••,
ואשיבה שופטיך כבראשונה ויועציך כבתחלה״
ואשיבה שופטיך כבראשונה ויועציך כבתחלה״
(כ״ף הדמיון — דמיון למעל־ יותא)
(כ״ף הדמיון — דמיון למעל־ יותא).
But since then it will be,
נאר וויבאלד אז דעמולט וועט זיין,
ואת רוח הטומאה אעביר מן הארץ",
ואת רוח הטומאה אעביר מן הארץ",
will the judges and officers
וועלן די שופטים ושוטרים
(not protecting undesirable matters,
(ניט באווארענען ענינים בלתי רצויים,
only)
נאר)
To be only in good matters
זיין נאר אין ענינים טובים
[For example: in order to go forward and make a way so that the witnesses of Kiddush Levanah can come easily and quickly to Beis Din]
[לדוגמא: בכדי גיין פאראוים און מאכן א וועג אז די עדי ראי׳ בקידוש הלבנה זאלז קענען קומען לייכטערהייט און שנעלערהייט צו ב״ד].
The lesson from the above regarding practical application:
יב. דער לימוד מהאמור לעיל בנוגע לפועל:
Standing on Shabbos Mevarchim Elul,
שטייענדיק בשבת מברכים אלול,
One must simply increase in all matters of Torah,
דארף מען בפשטות מוסיף זיין אין אלע ענינים פון תורה,
prayer and acts of kindness
תפלה און גמילות חסדים
(Tzedakah)
(צדקה),
And in the introduction of the service of repentance,
ובהקדמת עבודת התשובה,
And all this — there is no way of redemption,
וכל זה — אין א אופן פון גאולה,
Then not only does he overcome the concealments and constraints of the world,
אז ניט נאר וואס ער איז זיך מתגבר איבער די העלמות והמתרים פון וועלט,
But he becomes so engrossed in serving his Creator,
נאר ער ווערט אזוי דורכגענומען מיט לשמש את קונו,
that with him,
אז ביי אים איז,
from my soul, bowed"
מנפשי׳ כרע",
He is entirely not connected to [anything] which is contrary to the will of the Holy One, blessed be He.
ער איז כלל ניט שייך צו מאז אז עניז וואם איז היפך רצונו של הקב״ה.
And in addition to the fact that he must conduct himself this way,
אוז נוסף אויף דעם וואם ער דארף זיך אליין אזוי פירן,
he needs to see that he also influences others,
דארף ער זעעז אזוי אויך איינווירקן אויף אנדערע,
until — also to clarify, purify, and refine the world,
ביז — אויר מברר ומטהר ומזכך זיין די וועלט,
as a preparation for the future state,
אלם צוגרייטונג צו דעם מצב דלע״ל,
when,
ווען,
"And the spirit of impurity I will remove from the earth",
ואת רוח הטומאה אעביר מן הארץ",
"And the glory of the Lord shall be revealed, and all flesh together shall see"<sup>1</sup>•,
"ונגלה כבוד ה׳ וראו כל בשר יחדיו"1•,
and "the earth will be filled with knowledge of G‑d
און "מלאה הארץ דיעה את ה׳
Sefer HaSichos — 5749
ספר השיחות - ה׳תשמ״ט
as waters cover the sea"<sup>2</sup>,
כמים לים מכסים"2,
"And G‑d will be King over all the earth; on that day G‑d will be One and His Name will be One" — "there is nothing besides Him",
"והי׳ ה׳ למלך על כל הארץ ביום ההוא יהי׳ ה׳ אחד ושמו אחד״״ — "אין עוד מלבדו",
and no more — "there is nothing else".
און נאב־ מער — "אין עוד".
And it is emphasized also in today's chapter — "With ten utterances the world was created,
ובמודגש אויך איו היינטיקן פרק״ — "בעשרה מאמרות נברא העולם,
what does this teach us? Could it not have been created with one utterance?
ומה תלמוד לומר והלא במאמר אחד יכול להבראות,
Rather [it is] to give reward to the righteous who sustain the world that was created with ten utterances": Since a person must say "the world was created for my sake"<sup>3</sup> — it is even more understandable the great responsibility of every Jew to sustain the world that was created with ten utterances.
אלא כו׳ ליתן שכר לצדיקים שמקיימין את העולם שנברא בעשרה מאמרות": וויבאלד אז חייב אדם לומר בשבילי נברא העולם3 — איז נאכמער פארשטאנדיק די גודל האחריות פון יעדן אידן צו מקיים זיין את העולם שנברא בעשרה מאמרות.
And to add,
ולהוסיף,
Then one does it by continuing the "one maamar"
אז דאם טוט מען אויף דורך ממשיך זיין דעם "מאמר אחד"
(where "can be created" in it)
(וואם ״יכול להבראות״ בו)
— in the aspect of Keter<sup>4</sup>,
— בחי׳ כתר4,
which is above the chain of descent,
שלמעלה מהשתלשלות,
and the ten maamaros
און די עשרה מאמרות
(corresponding to the ten sefiros)
(כנגד די עשר ספירות),
Until we reach the sum total and perfection of 'one article' in its interpretation of Malchus<sup>5</sup>
ביז מ׳קומט צו סך־הכל ושלימות פון "מאמר אחד" בפירושו מלכות5
(Conclusion of the Sefiros)
(סיום הספירות)
— That in the entire world it is seen openly how 'Hashem will reign forever and ever'<sup>6</sup>
— אז בכל העולם זעט מען בגלוי ווי "ה׳ ימלוך לעולם ועד"6
(As the conclusion of the sixth chapter of Pirkei Avos)
(כסיום פרק ששי פון פרקי אבות).
In simple letters and regarding action: in addition to the actions that each one does regarding himself
אין פשוט׳ע אותיות ובנוגע לפועל: נוסף אויף די פעולות וואם יעדערער טוט בנוגע צו זיך
(Fulfillment of his 248 organs and 365 sinews)
(קיום פון זיינע רמ״ח אברים און שס״ה גידים),
And for the sustenance of his household and the people of his city — he must take upon himself at least one more action that will add to the sustenance of the world.
און קיום בני ביתו און בגי עירו — דארף ער זעעו נעמען אויף זיך עכ״פ נאד איין פעולה וואם וועט צוגעבן אין קיום העולם.
And one need not have any contemplation on this how each one can influence the sustenance of the world — because everyone can easily accomplish this.
און מ׳דארף אויף דעם ניט האבן קיין התבוננות ווי יעדערער קען משפיע זיין בקיום העולם — ווייל יעדערער קעו דאם לייכט אויספירן.
For example: by engaging in the matter of education,
ולדוגמא: דורך טאן אין דעם ענין פון חינוך,
or supporting an educational institution — he contributes to the sustenance of the world,
אדער שטיצן א מוסד חינוך — גיט ער צו אין קיום העולם,
for it was created to be settled<sup>7</sup>,
לשבת יצרה7,
through that which the student is raised in the good and straight path,
דורך דעם וואם דער מחונך ווערט ערצויגן בדרך הטוב והישר,
which depends, in addition to his own conduct,
וואם אין דעם איז תלוי נוסף אויף זיין אייגענע הנהגה,
the conduct of all those with whom he will come into contact,
די הנהגה פון אלע די מיט וועמען ער וועט קומען אין בארירונג,
And particularly the family that he will establish,
ובפרט די משפחה וואס ער וועט אויפשטעלן,
And the sons and daughters and grandchildren until the end of all generations.
און די בנים ובנות ובני בנים עד סוף כל הדורות.
So too through charity—brings life to the soul of the pauper\,
אזוי אויר דורך צדקה — ווערט החיית נפש העני",
Which has an effect on all subsequent actions of that pauper.
וואם האט א ווירקונג אין אלע ווייטערדיקע פעולות פון דעם עני.
So through prayer,
אזוי דורך תפלה,
Like the blessings in the Amidah prayer—which are, besides the one praying, also for the good of the world.
ווי די ברכות בתפלת העמידה — וועלכע זיינען נוסף על המתפלל אייח זיר אויר פאר טובת העולם.
And so there are various ways that each can find according to his standing and situation and his unique senses,
און אזוי זיינען פאראז נאד אופנים וואס יעדערער קען געפינען בהתאם צו זיין מעמד ומצב און זיינע חושים מיוחדים,
Give to the wise and he will become wiser.
ותן לחכם ויחכם עוד.
And from one matter to another:
יג. ומעניו לענין:
Standing in close proximity to the beginning of a new school year,
שטייענדיק בסמיכות צו דעם אג-הויבס פון א נייעם שנת לימודים,
when parents enroll and send their children to educational institutions for the coming year — it is worthy and most proper that everyone should do all that depends on him to influence parents,
ווען עלטערן פארשרייבן און שיקן זייערע קיגדער אין מוסדות חינוך פאר דעם קומענדיקן יאר — איז כדאי ונכון ביותר אז יעדערער זאל טאן כל התלוי בו צו איינווירקן אויף עלטערן,
in pleasant ways and in peaceful ways, but even a hundred times,
בדרכי נועם ובדרכי שלום אבל אפילו מאה פעמים,
that they should send their children to a proper educational institution (kosher and on the purity of holiness),
אז זיי זאלן שיקן זייערע קינדער אין א מוסד חינוך הכשר ועל טהרת הקודש,
in the path of Torah and mitzvot.
בדרך התורה והמצוות.
See there,
ש״ם ראה,
From 770, Elul
מבה״ח אלול
No atmosphere regarding the above? And those who are far, G‑d forbid, from it?
איו אויר בנוגע צו די ?למעה וואם זיינען דערוויילע ווייט ר״ל דערפון
(And one cannot effect that they should jump from one extreme to the other.)
(און מ׳קען ניט פועל׳ן אז זיי זאלז שפרינגעז מן הקצה אל הקצה)
— one must endeavor to be together with them as much as possible,
— דארף מען זיר משתדל זיין אייר מיט זיי עד כמה שאפשרי,
from the light to the heavy,
מן הקל אל הכבד,
in pleasant ways.
בדרכי נועם.
Together with them, explain with a suitable strength,
צוזאמען מיט זיי מסביר זיין מיט א תוקף המתאים,
that there are 613 commandments,
אז עם זיינען פאראז תרי״ג מצוות,
And one of them is "And you shall teach them to your children,"
און איינע פון זיי איז "ושננתם לבניד״יי,
And they say it twice daily in the Shema; if they themselves cannot fulfill simply "And you shall teach them to your children,"
און מען זאגט עם פעמיים בכל יום ובקריאת שמע אויב זיי אליין קעגען ניט אויספירן בפשטות ושננתם לבניר,
they must send the child to a kosher and holy educational institution.
דארפן זיי שיקן דעם קינד צו א מוסד חיניר כשר וקדוש.
Explain to them that the child's welfare depends on receiving a good education,
זיי מסביר זיין אז דאס גוטס פון דעם קינד איז תלוי אין זיין באקומען א גוטן חינוד,
since parents certainly want all good for their children,
וואס עלטערן ווילן דאך כל טוב פאר זייערע קיגדער,
and as is seen in the custom of the world,
און ווי מ׳זעט במנהג העולם,
that regarding the physical welfare and health of a child — the parents consult with experts
אז בנוגע צו דעם טוב גשמי און געזונט פרן א קיגד — בא־ ראטז זיר די עלטערן מיט מומחים
[and not right after the birth of the child,
[און ניט גאר נאכן געבורט פון קינד,
only also for that]
נאר אויר פאר דעם].
is all the more so,
איז על אחת כמה וכמה,
that when the Almighty blesses parents with healthy children,
אז בשעת דער אויבערשטער בענטשט עלטערן מיט געזונטע קינדער,
they must ensure that with the child everything should be good spiritually — by giving a Jewish education — by sending the child to experts in the field of education — a Torah education,
דארפן זיי באזארגן אז ביים קינד זאל אלץ זיין גוט ברוחגיות — דורר באקומען א 8א־ סיקן חינור — דורר שיקן דעם קינד צו מומחים אין דעם שטח פון חינור — א תורה חינוד,
in holiness.
על טהרת הקודש.
And especially that this pertains not only to the child himself,
ובפרט אז דאס איז נוגע ניט נאר צום קינד אליין,
but also to the family that he will establish when he grows up.
נאר אויר צו דער משפחה וואם ער וועט אויפשטעלן ווען ער וועט אויסוואקסן.
And the importance of this is even stronger in the last generations,
און די וויכטיקייט אין דעם איז נאד שטארקער אין די לעצטע דורות,
When we see that the main connection a child receives is in an educational institution,
ווען מ׳זעט אז עיקר החיבור באקומט א קינד איו א מוסד חינור,
And he is sent there from a very young age
און מ׳שיקט אים דארט פון גאר יונג־ווייז אן
(Not like in the past when a significant part of the education was at home)
(ניט ווי אמאל רואם א חלק חשוב פון דעם חינוד איז געווען אין שטוב).
And may it be His will,
יד. ויה״ר,
That through the addition in all the aforementioned actions — this should bring even more of the blessings from the Almighty to every Jew,
אז דורד דער הוספה אין די אלע פעולות הנ״ל — זאל דאס צו־ גבן נאכמער אין די ברכות פון דעם אויבערשטן צו יעדן אידן,
Within all of Israel,
בתיד כלל ישראל,,
See, I am placing before you today a blessing"
ראה אנכי נותן לפניכם היום ברכה",
And it becomes revealed that all the matters that are expressed in the other language — are the most elevated blessings*<sup>7</sup>,
און עס ווערט נתגלה ווי אייר די ענינים וואס שטייען בלשון אחר — זיינען ברכות הכי נעלות*7,
Including and especially — the blessing for a good writing and sealing,
כולל ובמיוחד — די ברכה אויף א כתיבה וחתימה טובה,
For a good and sweet year,
לשנה טובה ומתוקה,
Until — the main blessing — the true and complete redemption,
ביז — די ברכה העיקרית — די גאולה האמיתית והשלימה,
Through our righteous Moshiach,
ע״י משיח צדקנו,
And in particular, the coming year — the year 5750
ובפרט אז שנה הבאה — שנת תש״נ
(acronym: it will be a year of miracles)
(ר״ת תהא שנת נסים)
— begins with the holiday of Rosh Hashanah that falls on Shabbat,
— הויבט זיר אן מיט יום טוב של ראש השנה שחל להיות בשבת,
It is a semblance of
רואם איז מעין פון
(and is hastened)
(און איז ממהר)
the day that is entirely Shabbat and rest for eternal life<sup>1</sup>*,
דעם יום שכולו שבת ומנוחה לחיי העולמים1*,
and together with this there will be 'they shall have rest' in the service,
און צוזאמען דערמיט וועט זיין אין להם מנוחה אין דער עבודה,
as it is said* "They go from strength to strength, each appears before God in Zion<sup>1</sup>" — the revelation and evidence that Israel and the Holy One, blessed be He, are completely one,
שנאמר*" ילכו מחיל אל חיל יראה אל אלקים בציון1״ — דער גילוי וראי׳ אז ישראל וקוב״ה כולא חד,
In the entire world —,
בכל העולם כולו —,
Hashem will reign forever and ever.".
ה׳ ימלוד לעולם ועד".
Sefer HaSichos - 5749
ספר השיחות - ה׳תשמ״ט
This Shabbos is the first Shabbos of the month of Elul,
א. שבת זו היא השבת הראשונה ד־ חודש אלול,
And it comes after the work of the two days of Rosh Chodesh Elul,
ובאה לאחר העבודה דשני ימי ר״ח אלול,
On the third day of the work of the month of Elul',
ביום השלישי לעבודה דחודש אלול׳,
Which,
אשר,,
In three times it is a chazakah"<sup>2</sup>,
בתלת זימני הוי חזקה"2,
That is,
היינו,
That there is already,
שישנה כבר,
a "chazakah" in the matters of the service of the month of Elul.
חזקה" בעניני העבודה דחודש אלול.
Therefore,
ולכן,
This is the appropriate time to awaken the world regarding the entirety of the service of the month of Elul — the month of accounting and repentance in which they rectify and complete
ה״ז הזמן המתאים לעורר עוה״ם אודות כללות העבודה דחודש אלול — חודש החשבון והתשובה שבו מתקנים ומשלימים
(also from the term completion<sup>3</sup>)
(גם מלשון שלימות3)
All the matters of divine service of the past year,
כל עניני העבודה דשנה החולפת,
the year of "Let go of your hand"<sup>4</sup>,
שנת "תשמט ידך"4,
and the month of preparation for all the matters of divine service of the coming year (b'li ayin hara),
וחודש ההכנה לכל עניני העבודה דשנה הבעל״ט,
"May it be a year of miracles."
"תהא שנת נסים".
And in this itself there is a special emphasis on the individual divine service of each and every day in itself,
ובזה גופא ישנה הדגשה מיוחדת על העבודה הפרטית דכל יום ויום בפ״ע,
and in the well-known expression<sup>5</sup> "Each and every day performs its task" — meaning to say,
ובלשון הידוע5 "כל יומא ויומא עביד עבידתי׳״ — דיש לומר,
that on each and every day of the month, they affect that day of the month in all the months of the year*
שבכל יום ויום מימי החודש פועלים בנוגע לאותו יום בחודש בכל חדשי השנה*
(both regarding the past year and regarding the coming year (b'li ayin hara))
(הן בנוגע לשנה החולפת והן בנוגע לשנה הבעל״ט),
That is,
היינו,
That on the first day of the month of Elul, the service is performed with regard to the first day
שביום ראשון דחודש אלול נעשית העבודה בנוגע ליום ראשון
of every month of the year,
שבכל חדשי השנה,
And so too with the rest of the days of the month of Elul,
ועד״ז בשאר ימי חודש אלול,
until the twenty-ninth day of Elul,
עד ליום כ״ט אלול,
on which the service is performed with regard to the twenty-ninth day
שבו נעשית העבודה בנוגע ליום כ״ט
(and also with regard to the thirtieth day<sup>7</sup>)
(וגם בנוגע ליום ל׳7)
which is in all months of the year.
שבכל חדשי השנה.
And according to the well-known saying that "one must live with the times"<sup>8</sup>,
וע״פ הפתגם הידוע ש״צריכים לחיות עם הזמן״8,
the weekly parsha and the day — we must explain the connection and relevance of the service of the month of Elul to Parshat Shoftim,
פרשת השבוע והיום — יש לבאר הקשר והשייכות דעבודת חודש אלול לפרשת שופטים,
both regarding the overall weekly portion,
הן בנוגע לכללות פרשת השבוע,
and regarding the portion of the day,
והן בנוגע לפרשת היום,
the lesson of the Shabbat day at the conclusion of the portion,
השיעור דיום השבת שבסיום הפרשה,
as follows.
כדלקמן.
Parshas Shoftim is named after its opening — "Judges and officers you shall appoint for yourself in all your gates,"
ב. פ׳ שופטים נקראת ע״ש התחלתה — "שופטים ושוטרים תתן לך בכל שעריך",
meaning that this applies also in the private service of every single Jew:
שעניו זה שייר גם בעבודתו הפרטית דכאו״א מישראל:
"Judges,"
"שופטים",
"judges who decide the law"<sup>9</sup> — refers to the study of Torah to know what action to take,
"דיינין הפוסקים את הדין״9 — קאי על לימוד התורה ליידע את המעשה אשר יעשון,
and "officers,"
ו״שוטרים",
"who compel the people to follow their commands, etc." — refers to the service of actual deed.
״הרודין את העם אחר מצותן כו׳״י — קאי על העבודה במעשה בפועל.
And as it is stated in the sefarim, that "judges" correspond to the three faculties of Chachma-Bina-Daas (intellect), which judge and govern the seven emotional attributes.
וכד־ איתא בספרים", ש״שופטים" הם ג׳ הבחי׳ חב״ד ששופטים ומנהיגים ז׳ המדות כד.
And with this,
ועז״ג,
Judges and officers you shall give for yourself — that each and every Jew must appoint over himself and give "judges
שופטים ושוטרים תתן לד״ — שכאו״א מישראל צריך למנות על עצמו וליתן "שופטים