English translation 1
Talk b*
שיחה ב<sup>*</sup>
Talk b*
שיחה ב<sup>*</sup>
[pg]9[/pg]
<pg>9</pg>
A.
א.
"How can I bear alone etc. Provide for yourselves wise and understanding men etc."1,
"איכה אשא לבדי גו' הבו לכם אנשים חכמים ונבונים גו'"<sup>1</sup>,
and Rashi explains "understanding2
ופרש"י "נבונים<sup>2</sup>
— understanding one thing from another,
— מבינים דבר מתוך דבר,
this is what was asked3
זו היא ששאל<sup>3</sup>
Arius asked Rabbi Yosi: what is the difference between wise and understanding,
אריוס את רבי יוסי מה בין חכמים לנבונים,
A wise person is like a rich money-changer when they bring him dinars4
חכם דומה לשולחני עשיר כשמביאין לו דינרין<sup>4</sup>
to see, he sees, and when they do not bring him, he sits and wonders,
לראות רואה וכשאין מביאין לו יושב ותוהא,
an understanding person is like a merchant money-changer when they bring him coins4
נבון דומה לשולחני תגר כשמביאין לו מעות<sup>4</sup>
to see, he sees, and when they do not bring him, he goes around and brings from his own".
לראות רואה וכשאין מביאין לו הוא מחזר ומביא משלו".
And one must understand:
וצריך להבין:
The difference between a wise person and an understanding person Rashi explained earlier
החילוק בין חכם לנבון פירש רש"י לעיל
(in Parshat Tisa),
(בפ' תשא),
on the verse<sup>5</sup>
עה"פ<sup>5</sup>
"See, I have called by name Bezalel son of Uri etc. and I will fill him with the spirit of God in wisdom and in understanding etc." — "In wisdom — that which a person hears from others and learns,
"ראה קראתי בשם בצלאל בן אורי גו' ואמלא אותו רוח אלקים בחכמה ובתבונה גו'" — "בחכמה — מה שאדם שומע מאחרים ולמד,
and in understanding — understands a thing from his heart out of the things he learned",
ובתבונה — מבין דבר מלבו מתוך דברים שלמד",
and if so, why does Rashi need to repeat and explain "understanding ones — understand a thing from a thing"?
וא"כ מדוע צריך רש"י לחזור ולפרש "נבונים — מבינים דבר מתוך דבר"?
And although superficially it is simply — because of the multiplicity of passages
ואף שלכאורה הוא בפשטות — מפני שריבוי פרשיות
(multiplicity of time)
(ריבוי זמן)
from the time of his explanation the first time — behold, just as Rashi did not trouble to explain here again that "wise ones" are the "ones who hear from others and learn"<sup>6</sup>
מעת פירושו בפעם הא' — הרי כשם שלא חש רש"י לפרש כאן עוד פעם "שחכמים" הם ה"שומעים מאחרים ולומדים"<sup>6</sup>
(and simply it is because he relies on his explanation in Parshat Tisa),
(ובפשטות הוא משום שסומך על פירושו בפ' תשא),
so too should he not have repeated and explained that "understanding ones" means "ones who understand one thing from another"?
כך לא הי' לו לחזור ולפרש ש"נבונים" היינו "מבינים דבר מתוך דבר"?
And even more perplexing: In Parshat Tisa Rashi is uncertain about the explanation of the words "wisdom" and "understanding",
וביותר תמוה: בפ' תשא מסתפק רש"י בפירושם של התיבות "חכמה" ו"תבונה",
And why did he need to add here a parable,
ומדוע הוצרך להוסיף כאן משל,
and moreover a parable at length and not — the moral briefly?
ולא עוד אלא משל באריכות ולא — הנמשל ובקיצור?
And on the other hand: if there is a need for additional explanation,
ולאידך: אם יש צורך בביאור נוסף,
by means of a parable etc. — it would have been fitting for Rashi to write it in the place where he explains the difference between wisdom and understanding the first time<sup>7</sup>,
על ידי משל כו' — הו"ל לרש"י לכותבו במקום שמפרש החילוק בין חכמה לתבונה בפעם הראשונה<sup>7</sup>,
in Parshat Tisa,
בפ' תשא,
and not to wait until Parshat Devarim.
ולא להמתין עד פ' דברים.
Also needs explanation:
גם צריך ביאור:
a)
א)
What is added and innovated in understanding the difference between wise ones and understanding ones,
מה ניתוסף ונתחדש בהבנת ההבדל בין חכמים לנבונים,
by means of the parable of "a wealthy money-changer" and "a retail money-changer"?
על ידי המשל מ"שולחני עשיר" ו"שולחני תגר"?
b)
ב)
On the contrary,
אדרבה,
at first glance,
לכאורה,
the parable of "a shopkeeper<pg>10</pg>
המשל מ"שולחני<pg>10</pg>
peddler" is not directed to the moral
תגר" אינו מכוון להנמשל
("understanding one thing from another")
("מבין דבר מתוך דבר")
: "understanding one thing from another" means that the understanding of the new "thing" is based on the first "thing"
: "מבין דבר מתוך דבר" פירושו שהבנת ה"דבר" החדש מיוסדת על ה"דבר" הראשון
("from [another] thing")
("מתוך דבר")
that he heard from others; whereas "a shopkeeper peddler..
ששמע מאחרים; ואילו "שולחני תגר..
when they do not bring to him, he goes around and brings from his own",
כשאין מביאין לו הוא מחזר ומביא משלו",
that is
היינו
(a)
(א)
that he deals and trades
שנושא ונותן
(according to the simple explanation of "peddler"<sup>8</sup>),
(כפירוש הפשוט של "תגר"<sup>8</sup>),
(b)
(ב)
and the implication of "his own"<sup>9</sup>.
וממעות "שלו"<sup>9</sup>.
[And only the first part of the mashal from "my table is rich" that "when they do not bring to him he sits and wonders",
[ורק חלקו הראשון של המשל מ"שולחני עשיר" ש"כשאין מביאין לו יושב ותוהא",
is directed at the "wise one" who only "hears from others" and cannot add from himself,
מכוון ל"חכם" שרק "שומע מאחרים" ואינו יכול להוסיף מדילי',
and therefore "when they do not bring to him he sits and wonders"].
ולכן "כשאין מביאין לו יושב ותוהא"].
ג)
ג)
When Rashi mentions there the name of the author of the statement, this is because knowledge of the name of the author of the statement adds explanation,
כאשר רש"י מזכיר שם בעל המאמר ה"ז משום שידיעת שם בעל המאמר מוסיפה ביאור,
or resolves a question of a "sharp" student
או מתרצת שאלה של תלמיד "ממולח"
(and as explained many times),
(וכמשנ"ת כמ"פ),
And what is added here by the notification of the name of the author of the mashal — "this is what Arius asked Rabbi Yosi"?
ומה ניתוסף כאן ע"י הודעת שם בעל המשל — "זו היא ששאל אריוס את רבי יוסי"?
And moreover, not only that Rashi there copied the author of the parable — "Rabbi Yosi" — but furthermore he is precise to preface "This is what Arius asked",
ומה גם שלא זו בלבד שהעתיק רש"י שם בעל המשל — "רבי יוסי" — אלא עוד מדייק להקדים "זו היא ששאל אריוס",
namely
היינו
(a)
(א)
that the saying of the parable came as an answer to a question,
שאמירת המשל באה כתשובה על שאלה,
(b)
(ב)
that the questioner was "Arius"
שבעל השאלה הי' "אריוס"
(and Rashi did not write "a certain gentile"<sup>10</sup>
(ולא כתב רש"י "נכרי אחד"<sup>10</sup>
and the like).
וכיו"ב).
2.
ב.
And one can say the explanation in this:
ויש לומר הביאור בזה:
Rashi's intention here is to explain a simple question in the sequence of the verses here,
כוונת רש"י כאן היא לתרץ שאלה פשוטה בהמשך הכתובים כאן,
that at first Moses said "Provide for yourselves wise and understanding and known men etc.",
שבתחלה אמר משה "הבו לכם אנשים חכמים ונבונים וידועים גו'",
and in the continuation of his words it is only stated "And I took..
ובהמשך דבריו נאמר רק "ואקח..
wise and known men"<sup>11</sup>
אנשים חכמים וידועים"<sup>11</sup>
and "understanding" is not mentioned,
ולא נזכר "נבונים",
as Rashi explains that this is because "understanding I did not find"<sup>12</sup>.
כפרש"י שזהו מפני ש"נבונים לא מצאתי"<sup>12</sup>.
And it is to be wondered<sup>13</sup>
ויש לתמוה<sup>13</sup>
: behold, regarding the work of the Tabernacle Moses our teacher found masters of wisdom and understanding,
: הרי בנוגע למלאכת המשכן מצא משה רבינו בעלי חכמה ותבונה,
as is explicit in the portion of Vayakhel<sup>14</sup>
כמפורש בפ' ויקהל<sup>14</sup>
"And Bezalel made etc. and every wise-hearted man whom the Lord gave wisdom and understanding in them",
"ועשה בצלאל גו' וכל איש חכם לב אשר נתן ה' חכמה ותבונה בהמה",
behold it is explicit,
הרי מפורש,
that the quality of "understanding" was found, and not only that but it was
שנמצאה מעלת ה"תבונה" ולא עוד אלא שהיתה
(not only by Bezalel of whom it is said
(לא רק אצל בצלאל שבו נאמר
(as above)
(כנ"ל)
"And I filled him etc. with wisdom and with understanding",
"ואמלא אותו גו' בחכמה ובתבונה",
but also)
אלא גם)
by "every wise-hearted man"; and why in the appointment of judges — "understanding I did not find"<sup>15</sup>?
אצל "כל איש חכם לב"; ומדוע במינוי דיינים — "נבונים לא מצאתי"<sup>15</sup>?
<pg>11</pg>
<pg>11</pg>
[And especially that both,
[ובפרט ששניהם,
the work of the Tabernacle and the appointment of the judges,
מלאכת המשכן ומינוי הדיינים,
occurred — according to Rashi — in close time to each other,
אירעו — לפי פרש"י — בסמיכות זמן זל"ז,
for the portion of the appointment of the judges was
שהרי פרשת מינוי הדיינים היתה
(as Rashi explains in the portion of Yitro<sup>16</sup>)
(כפרש"י בפ' יתרו<sup>16</sup>)
on the morrow of Yom Kippur
למחרת יום הכפורים
(or at least in proximity to it),
(או עכ"פ בסמיכות אליו),
and at that same time was the command regarding the work of the Tabernacle
ובו בזמן הי' הציווי על מלאכת המשכן
(as Rashi explains in the portion of Tisa<sup>17</sup>)].
(כפרש"י בפ' תשא<sup>17</sup>)].
And necessarily one must say,
ובהכרח לומר,
that it is not comparable to the "understanding ones" who were needed for judges,
שלא הרי "נבונים" שהוצרכו לדיינים,
as the men of understanding who were needed for the making of the Mishkan<sup>18</sup>.
כבעלי תבונה שהוצרכו לעשיית המשכן<sup>18</sup>.
And in order to explain the superiority of the "understanding ones" needed for judges over the understanding needed for the making of the Mishkan — Rashi brings a parable from a "money changer",
וכדי לבאר את יתרון המעלה שב"נבונים" לצורך דיינים לגבי התבונה שהוצרכה לעשיית המשכן — מביא רש"י משל מ"שולחני",
to tell you that "understanding one" here
לומר לך ש"נבון" כאן
(regarding judges)
(בנוגע דיינים)
"is comparable to a merchant money changer",
"דומה לשולחני תגר",
as follows.
כדלקמן.
3.
ג.
Explanation of the matters:
ביאור הדברים:
In understanding "understanding one thing from another thing" — there are two modes
בהבנת "דבר מתוך דבר" — ישנם שני אופנים
(general)
(כלליים)
:
:
(a)
(א)
When one learns a certain matter and concept,
כאשר לומד דבר וענין מסויים,
his learning is not in a manner that he understands only what he "hears from others" and nothing more,
אין לימודו באופן שמבין רק מה ש"שומע מאחרים" ותו לא מידי,
but rather,
כי אם,
that from this matter he understands on his own additional details that he did not hear explicitly.
שמתוך ענין זה הוא מבין מעצמו עוד פרטים נוספים שלא שמעם בפירוש.
(b)
(ב)
"Understanding one thing from another thing" in a manner of actual innovation.
"מבין דבר מתוך דבר" באופן של חידוש ממש.
That is to say, not only does he expand his understanding of the matter he heard with additional details,
והיינו שלא רק שהוא מרחיב הבנתו בהענין ששמע בתוספות פרטים,
but on the basis of this "thing,"
אלא שעל יסוד "דבר" זה,
he comes to understand truly new things<sup>19</sup>.
הוא בא להבנת דברים חדשים ממש<sup>19</sup>.
And this is the difference between people of understanding regarding the work of the Mishkan or — regarding judges "of understanding" — that even though in the work of the Mishkan there was a need for understanding,
וזהו החילוק בין בעלי תבונה בנוגע למלאכת המשכן או — לדיינים "נבונים" — דאף שבמלאכת המשכן הי' צורך בתבונה,
namely not only to hear from others but also to understand "a thing from his heart out of things he learned"<sup>20</sup>,
היינו לא רק לשמוע מאחרים אלא גם להבין "דבר מלבו מתוך דברים שלמד"<sup>20</sup>,
behold this is only an expansion of understanding in the "thing" itself from it and in it,
הרי זוהי רק הרחבת ההבנה ב"דבר" עצמו מיני' ובי',
and not understanding a new thing; but regarding judges,
ולא הבנת דבר חדש; משא"כ בנוגע לדיינים,
there was a need for "men of understanding" who have the power to understand
הי' צורך ב"נבונים" שבכוחם להבין
(from a thing)
(מתוך דבר)
a thing that has actual novelty.
דבר שיש בו חידוש ממש.
And this is the intention of Rashi in bringing the parable of a "money-changer merchant"<sup>21</sup>,
וזוהי כוונת רש"י בהביאו המשל מ"שולחני תגר"<sup>21</sup>,
that also "when they do not bring to him he goes around and brings from his own" — in this it is explained,
דגם "כשאין מביאין לו הוא מחזר ומביא משלו" — שבזה מוסבר,
that the intention here is for "men of understanding" such that they are not satisfied with what they understand and they expand the thing they learned
שהכוונה כאן היא ל"נבונים" כאלה שאינם מסתפקים במה שמבינים ומרחיבים את הדבר שלמדו
(like a money-changer who profits from what "they bring to him"),
(כשולחני המרוויח ממה ש"מביאים לו"),
but rather they understand through this truly new things — like the parable of "shul-<pg>12</pg>
אלא שהם מבינים עי"ז דברים חדשים ממש — כמשל "שול<pg>12</pg>
Chanei Tager" that deals with his [case] when "they do not bring him",
חני תגר" שעוסק בדילי' כש"אין מביאין לו",
and he profits new profits.
ומרויח רווחים חדשים.
And the reason for the difference between the work of the Mishkan and the appointment of judges — is understood simply:
וטעם החילוק שבין מלאכת המשכן ומינוי דיינים — מובן בפשטות:
In the command regarding the making of the Mishkan it is said<sup>22</sup>
בהציווי על עשיית המשכן נאמר<sup>22</sup>
"According to all that I show you, the pattern of the Mishkan and the pattern of all its vessels,"
"ככל אשר אני מראה אותך את תבנית המשכן ואת תבנית כל כליו",
"in their pattern which you are shown on the mountain,"
"בתבניתם אשר אתה מראה בהר",
which was an explicit and detailed instruction in all the particulars of their making — and therefore "understanding" alone suffices to understand from seeing their pattern how to make them in practice — and there is no need for understanding in a manner of innovation,
שהיתה הוראה מפורשת ומפורטת בכל פרטי עשייתם — ולכן מספיקה "תבונה" סתם להבין מראיית תבניתם כיצד לעשותם בפועל — ואין צורך בתבונה באופן של חידוש,
since they innovate nothing;
מאחר שאין מחדשים דבר;
but not so regarding judges to judge Israel in all kinds of situations and conditions and throughout the entire time of judging,
משא"כ בנוגע לדיינים לשפוט את ישראל בכל מיני מצבים ותנאים ובמשך כל זמן הדיינות,
and to adjudicate questions and matters that were not explained in the Torah,
ולדון בשאלות וענינים שלא נתפרשו בתורה,
therefore there is a need to compare one matter to another, etc.,
שלכן יש צורך לדמות מילתא למילתא וכו',
to understand and deduce from the depths of the Torah in a manner of actual innovation — they must be "those who understand one thing from another" in a manner of innovation.
להבין ולהסיק מעומקה של תורה באופן של חידוש ממש — צ"ל "מבינים דבר מתוך דבר" באופן של חידוש.
[And in particular according to Rashi's commentary on the verse before this<sup>23</sup>,
[ובפרט ע"פ פרש"י בפסוק שלפנ"ז<sup>23</sup>,
"that the Israelites were troublesome..
"שהיו ישראל טרחנין..
sees his opponent winning in the judgment
רואה את בעל דינו נוצח בדין
(and then)
(ואז)
says I have witnesses to bring I have proofs to bring etc.'",
אומר יש לי עדים להביא יש לי ראיות להביא כו'",
that certainly the Israelites needed "wise" judges who could deal with such "troublesome" litigants who come with claims and proofs that are newly arising just now].
שודאי שהיו צריכים ישראל לדיינים "נבונים" שיוכלו לטפל עם בעלי דין "טרחנין" כאלה הבאים בטענות וראיות המתחדשות אך זה עתה].
— And such "wise ones"
— ו"נבונים" כאלו
(who understand one thing from another like a "shopkeeper")
(שמבינים דבר מתוך דבר כ"שולני תגר")
— said Moses our teacher — "I did not find."
— אמר משה רבינו — "לא מצאתי".
D.
ד.
And based on this, Rashi explains another difficulty in the general matter of "wise and understanding I did not find":
ועפ"ז מבאר רש"י עוד תמי' בכללות הענין ד"נבונים לא מצאתי":
It is understood and simple,
מובן ופשוט,
that Moses' request "Provide for yourselves men, wise and understanding and known to your tribes" — to appoint judges who specifically have these qualities — was in accordance with the will of God.
שבקשת משה "הבו לכם אנשים חכמים ונבונים וידועים לשבטיכם" — למנות דיינים שיש בהם מדות אלו דוקא — היתה בהתאם לרצון השם.
And it is explicit in Rashi<sup>24</sup>
ומפורש בפרש"י<sup>24</sup>
that Moses' words "I cannot bear alone... how can I bear alone..." — "I am not saying to you of my own accord, but from the mouth of the Holy One, blessed be He."
שדברי משה "לא אוכל לבדי גו' איכה אשא לבדי גו'" — "לא מעצמי אני אומר לכם אלא מפי הקב"ה".
[And even though Rashi<sup>25</sup>
[ואף שפרש"י<sup>25</sup>
that all "seven attributes" required for a judge "Yitro said"
שכל "שבע מדות" הדרושות לדיין "אמר יתרו"
(and not only those enumerated in the portion of Yitro<sup>26</sup>
(ולא רק אותן המנויות בפ' יתרו<sup>26</sup>
"And you shall see etc. men of valor etc.")
"ואתה תחזה גו' אנשי חיל גו'")
— it is obvious that Moses would not agree to his words to change the order of the conduct of judging the people without the consent of the Holy One, blessed be He,
— הרי פשיטא שמשה לא הי' מסכים לדבריו לשנות סדר הנהגת משפט העם בלי הסכמת הקב"ה,
and as explained in Rashi on the verse<sup>27</sup>
וכמפורש בפרש"י עה"פ<sup>27</sup>
"I will advise you..
"איעצך..
and God will command you" — "the King in His strength if He commands etc.",
וצוך אלקים" — "המלך בגבורה אם יצוה כו'",
and if so, certainly that also regarding the details of the matters there was the consent of the Holy One, blessed be He].
וא"כ ודאי שגם על פרטי הדברים היתה הסכמת הקב"ה].
And since so it is perplexing — how is it possible that the Holy One, blessed be He, agreed that one of the conditions of the judge is that he must be "understanding",
וכיון שכן תמוה — כיצד יתכן שהקב"ה הסכים שאחד מתנאי הדיין הוא שצ"ל "נבון",
when there were no "understanding ones" at that time among the children of Israel — "understanding ones I did not find"?
כאשר לא היו "נבונים" באותה שעה בין בנ"י — "נבונים לא מצאתי"?
And according to the above, it can be said,
וע"פ הנ"ל יש לומר,
that the title "understanding ones" as above includes two types, one above the other: a)
שהתואר "נבונים" כנ"ל כולל שני סוגים זה למעלה מזה: א)
understanding ones simply — "one who understands one thing from another thing"
נבונים סתם — "מבין דבר מתוך דבר"
(as was the case with the makers of the work of the Mishkan),
(כפי שהי' אצל עושי מלאכת המשכן),
b)
ב)
"understanding ones" in the ultimate perfection — "like a merchant's table",
"נבונים" בתכלית השלימות — "כשולחני תגר",
in a manner of innovation,
באופן של חידוש,
as above at length.
כנ"ל בארוכה.
And Rashi's intention in "understanding ones I did not find" is to the superior type of "understanding ones"
וכוונת רש"י ב"נבונים לא מצאתי" היא להסוג הנעלה ד"נבונים"
(in which Rashi elaborated before this,
(שבזה האריך רש"י לפנ"ז,
as above),
כנ"ל),
but it is understood and simple that the judge must be
אבל מובן ופשוט שהדיין צ"ל
(at least)
(עכ"פ)
in the level<pg>13</pg>
במעלה<pg>13</pg>
of "understanding one" simply,
ד"נבון" סתם,
"one who understands one thing from another thing" like the first manner above — and to them Moses intended when he expounded
"מבין דבר מתוך דבר" כאופן הא' הנ"ל — ולהם כיוון משה כשדרש
(with the agreement of the Holy One, blessed be He)
(בהסכמת הקב"ה)
"provide etc. and understanding ones"<sup>28</sup>
"הבו גו' ונבונים"<sup>28</sup>
— and such understanding ones indeed were and they found them and they were counted.
— ונבונים כאלה אכן היו ומצאום ונמנו.
[But that in order to hint that Moshe did not find discerning ones in completeness like a "jeweler",
[אלא שכדי לרמז שמשה לא מצא נבונים בשלימות כ"שולחני תגר",
the verse later omits the detail of "discerning ones"
משמיט אח"כ הכתוב הפרט ד"נבונים"
(even though the men that Moshe appointed were also "discerning ones",
(אף שהאנשים שמנה משה היו גם "נבונים",
and they lacked only the completeness in this,
ולא היתה חסרה אצלם אלא השלימות שבזה,
as above)].
כנ"ל)].
And in this way one can also settle the words of the Rambam regarding this matter: In Hilchos Sanhedrin beginning of chapter 2 the Rambam ruled "They do not appoint to the Sanhedrin etc. except wise and discerning men,
ובדרך זו יש ליישב גם דברי הרמב"ם בענין זה: בהל' סנהדרין ריש פ"ב פסק הרמב"ם "אין מעמידין בסנהדרין כו' אלא אנשים חכמים ונבונים,
outstanding in the wisdom of Torah etc.".
מופלגין בחכמת התורה כו'".
And it is not understood: Since Chazal said<sup>29</sup>
ואינו מובן: כיון שאחז"ל<sup>29</sup>
that "discerning ones he did not find" even in the days of Moshe,
ש"נבונים לא אשכח" אפילו בימי משה,
how did the Rambam rule that "They do not appoint etc. except wise and discerning men"?
איך פסק הרמב"ם ש"אין מעמידין כו' אלא אנשים חכמים ונבונים"?
There are commentators<sup>30</sup>
יש מפרשים<sup>30</sup>
"that this 'they do not appoint' that the Rambam said, that is where knowledgeable ones are found, but if they are not found, it does not prevent",
"דהאי אין מעמידין דקאמר הרמב"ם היינו היכא דמשתכחי נבונים אבל אי לא משתכחי לא מיעכבי",
And according to the words of the Rambam below in the chapter<sup>31</sup>,
וע"ד דברי הרמב"ם להלן בהפרק<sup>31</sup>,
that "a court..
ש"ב"ד..
must have in each of them seven things, and they are: wisdom and humility etc.'",
צריך שיהא בכל אחד מהן שבעה דברים ואלו הן חכמה וענוה כו'",
that "it is simple that all this is not indispensable"<sup>32</sup>.
ש"פשוט הוא שכל זה אינו לעיכובא"<sup>32</sup>.
But from the plain language of the Rambam "they do not appoint etc. except etc. and knowledgeable" it implies<sup>33</sup>,
אבל מפשטות לשון הרמב"ם "אין מעמידין כו' אלא כו' ונבונים" משמע<sup>33</sup>,
that this law
שדין זה
(that at the beginning of the chapter)
(שבריש הפרק)
is indeed indispensable<sup>34</sup>.
ה"ה לעיכובא<sup>34</sup>.
And based on the above, one can say,
וע"פ הנ"ל י"ל,
that the intention of the Rambam in "they do not appoint etc. except etc. and knowledgeable" is to "knowledgeable" simply, that this is a condition that is indispensable
שכוונת הרמב"ם ב"אין מעמידין כו' אלא כו' ונבונים" היא ל"נבונים" סתם שזהו תנאי לעיכובא
(in Sanhedrin<sup>35</sup>)
(בסנהדרין<sup>35</sup>)
and "knowledgeable" such as were in the days of Moses
ו"נבונים" כאלו היו בימי משה
(and also afterwards)
(וגם לאח"ז)
; and the words of the Gemara that in the days of Moses "knowledgeable he did not find" means "knowledgeable..
; ודברי הגמ' שבימי משה "נבונים לא אשכח" היינו "נבונים..
like a money-changer merchant",
כשולחני תגר",
as above.
כנ"ל.
5.
ה.
But there is still room for the "student
אלא שעדיין יש מקום ל"תלמיד
(at least)
(עכ"פ)
sharp" to object: Since we say,
ממולח" להקשות: מאחר שאנו אומרים,
that this that the verse hints
שזה שהכתוב מרמז
(by omitting the word "understanding")
(בהשמטת תיבת "נבונים")
that "understanding I did not find" the intention is "understanding" in the ultimate perfection — then it follows,
ש"נבונים לא מצאתי" הכוונה ל"נבונים" בתכלית השלימות — הרי נמצא,
that
ש
(also)
(גם)
to such "understanding" ones did Moses intend in his request "Provide for yourselves men etc. and understanding."
ל"נבונים" כאלה התכוון משה בבקשתו "הבו לכם אנשים גו' ונבונים".
And the difficulty returns to its place: How did the Holy One, blessed be He, demand this condition at the time that He knew that "understanding
והדרא קושיא לדוכתא: איך דרש הקב"ה תנאי זה בשעה שידע ש"נבונים
(such)
(כאלה)
I will not find"?
לא אשכח"?
And it must be said,
ועכצ"ל,
that since this quality in a judge is a most necessary matter,
כי היות שתכונה זו בדיין הוא ענין נחוץ ביותר,
therefore one must endeavor and do everything possible in order to find also such "understanding" ones; and therefore this condition is mentioned in the Torah
אשר ע"כ יש להשתדל ולעשות כל מה שאפשר כדי למצוא גם "נבונים" כאלה; ולכן נזכר בתורה תנאי זה
(in Moses' request),
(בדרישת משה),
even though "understanding I did not find",
אף ש"נבונים לא מצאתי",
to emphasize,
להדגיש,
that the ultimate<pg>14</pg>
שתכלית<pg>14</pg>
The completeness in "judge" is,
השלימות ב"דיין" היא,
when there is also in him this quality and attribute.
כשיש בו גם מעלה ותכונה זו.
And Rashi prefaced "This is what Arius asked Rabbi Yosi" — that in this he alludes to two matters:
והקדים רש"י "זו היא ששאל אריוס את רבי יוסי" — שבזה מרמז לשני ענינים:
a)
א)
The parable of "a money-changer" was said by Rabbi Yosi,
המשל ד"שולחני תגר" נאמר על ידי רבי יוסי,
who was distinguished in the quality and attribute of "understanding" in a special way,
שהי' מצויין במעלה ומדה זו ד"תבונה" באופן מיוחד,
and as our Sages said<sup>36</sup>
וכמארז"ל<sup>36</sup>
"When Rabbi Yosi died, understanding ceased"
"משמת רבי יוסי פסקה הבינה"
[And as we find that the quality of Rabbi Yosi is "his reasoning is with him"<sup>37</sup>,
[וכדמצינו שמעלת רבי יוסי היא "נימוקו עמו"<sup>37</sup>,
"his explanation is with him,
"פירושו עמו,
to give reason for all his words, that he would settle his words"<sup>38</sup>,
לתת טעם לכל דבריו שהי' מיישב את דבריו"<sup>38</sup>,
that is, study in a manner of reason and explanation
היינו לימוד באופן של טעם והסברה
(understanding<sup>39</sup>)]
(בינה<sup>39</sup>)]
— Therefore Rabbi Yosi "according to his system",
— ולכן ר' יוסי "לשיטתו",
in accordance with his quality,
בהתאם למעלתו,
it was he who recognized and emphasized the greatness of the matter of "understanding" in all its perfection,
הוא שהכיר והדגיש את גודל ענין ה"תבונה" בכל שלימותה,
required as a condition in the judges of Israel
הנדרשת כתנאי בשופטי ישראל
(those worthy of their name),
(הראויים לשמם),
namely that they should be like a "money-changer" in the parable<sup>40</sup>.
והיינו שיהיו כמו "שולחני תגר" בהמשל<sup>40</sup>.
b)
ב)
On the other hand,
לאידך,
the aforementioned question of the "sharp student"
שאלה הנ"ל של ה"תלמיד ממולח"
[Why did the Holy One, blessed be He, require that there be "understanding ones" when He knew that understanding ones would not be found],
[מדוע דרש הקב"ה שצ"ל "נבונים" בשעה שידע שנבונים לא אשתכח],
is not a desirable question — and to this Rashi hinted by prefacing that "this is what Arius asked Rabbi Yosi"<sup>41</sup>,
אינה שאלה רצוי' — ולזה רמז רש"י בהקדימו כי "זו היא ששאל אריוס את רבי יוסי"<sup>41</sup>,
that is,
כלומר,
this is not a question of the sages of Israel,
אין זו שאלה של חכמי ישראל,
but of a non-Jew,
אלא של אינו יהודי,
and furthermore,
ועוד זאת,
that this is the question of "Arius" who was a priest.
שזוהי שאלתו של "אריוס" שהי' כומר.
And this is because such a question
והיינו כי שאלה כזו
(which is not about understanding the words of Torah,
(שאינה בענין הבנת דברי תורה,
but)
אלא)
about the conduct of the Holy One, blessed be He,
על הנהגת הקב"ה,
can cause weakness, Heaven forbid, in matters of faith etc.<sup>*41</sup>.
יכולה לגרום חלישות ח"ו בעניני אמונה כו'<sup>*41</sup>.
And this is what Rashi informs us when he brings "This is what Arius asked Rabbi Yosi",
וזהו שמשמיענו רש"י בהביאו "זו היא ששאל אריוס את רבי יוסי",
to warn the "seasoned student" about such questions,
להזהיר את ה"תלמיד הממולח" משאלות כאלה,
even though this is not a frivolous question,
אע"פ שאין זו שאלה של הבל,
and the proof,
והראי',
that Rabbi Yosi answered this question,
שרבי יוסי השיב על שאלה זו,
and furthermore — that the question was copied and fixed in the Torah<pg>15</pg>
ועוד זאת — שהשאלה הועתקה ונקבעה בתורה<pg>15</pg>
(for only a very small number of the questions that the sages of the nations asked the sages of Israel are explicitly [recorded] in the Torah).
(שהרי רק מספר מועט ביותר מהשאלות ששאלו חכמי או"ה את חכמי ישראל מפורש זה בתורה).
6.
ו.
And one should add regarding the hint and the secret:
ויש להוסיף ע"ד הרמז והסוד:
In the name "Aryus" — are included the letters "Or",
בשם "אריוס" — כלולות אותיות "אור",
And it is brought in the Zohar<sup>42</sup>
ואיתא בזהר<sup>42</sup>
that "Or" refers to Chochmah,
ש"אור" קאי על חכמה,
And based on this, one can say,
ועפ"ז יש לומר,
that the matter of "Aryus" was — Chochmah of the opposite side<sup>43</sup>
שענינו של "אריוס" הי' — חכמה דלעומת זה<sup>43</sup>
(As is known that "This opposite that God made"<sup>44</sup>,
(כידוע ד"זה לעומת זה עשה האלקים"<sup>44</sup>,
that opposite a matter of holiness there is its counterpart in "the opposite side").
שכנגד ענין של קדושה יש דוגמתו ב"לעומת זה").
And this is "that Arius asked Rabbi Yosi" — that "wisdom" of idolatry "asks" what is the greatness of the elevation in "the understanding ones",
וזהו "ששאל אריוס את ר' יוסי" — ש"חכמה" דלעו"ז "שואלת" מהו גודל העילוי ב"נבונים",
to such an extent,
עד כ"כ,
that even though the Holy One, blessed be He, knew that "understanding ones will not be found",
שאף שידע הקב"ה ש"נבונים לא אשכח",
nevertheless He required that this quality also be with the judges of Israel?
מ"מ דרש שתהי' אצל שופטי ישראל גם מעלה זו?
And to this Rabbi Yosi answered — that this is understanding of holiness,
ועל זה ענה רבי יוסי — שזוהי בינה דקדושה,
as above,
כנ"ל,
when it is in the ultimate perfection of "understanding one thing from another thing",
כשהיא בתכלית השלימות של "מבין דבר מתוך דבר",
that specifically in it there is the matter of the innovation — "like a shopkeeper's table".
שדוקא בה יש ענין החידוש — "כשולחני תגר".
And one should connect this with the time when we read Parshat Devarim — Shabbat Chazon
ויש לקשר זה עם הזמן שקוראים פרשת דברים — שבת חזון
(And according to the determinations of this year — on Tisha B'Av that falls on Shabbat and is postponed)
(ולפי קביעות שנה זו — בתשעה באב שחל בשבת ונדחה)
:
:
It is known that "How can I bear alone" is in the manner and similar to the concept of "How she sits solitary"<sup>45</sup>
ידוע ש"איכה אשא לבדי" הוא ע"ד ומעין הענין ד"איכה ישבה בדד"<sup>45</sup>
(And this is the hint of Shabbat Chazon,
(וזהו הרמז דשבת חזון,
the Shabbat before Tisha B'Av,
השבת שלפני תשעה באב,
in the weekly portion).
בפרשת השבוע).
And since the concept of "Provide for yourselves wise and understanding men etc. and I will appoint them as your heads" comes to rectify the situation of "How can I bear alone",
וכיון שהענין ד"הבו לכם אנשים חכמים ונבונים גו' ואשימם בראשיכם" בא לתקן המצב ד"איכה אשא לבדי",
it is understood from this,
מובן מזה,
that in the inwardness of the matters, this hints at the nullification of the exile
שבפנימיות הענינים הרי זה מרמז על ביטולה של גלות
("How she sits solitary")
("איכה ישבה בדד")
through the appointment of the judges.
ע"י מינוי השופטים.
And one must say the explanation in this:
ויש לומר הביאור בזה:
One of the main matters that will be renewed at the time<sup>46</sup>
אחד מהענינים העיקריים שיתחדשו בעת<sup>46</sup>
of the true and complete redemption is — that then "Hashem your God will enlarge your border"<sup>47</sup>,
הגאולה האמיתית והשלימה הוא — שאז "ירחיב ה"א את גבולך"<sup>47</sup>,
the conquest of three lands: Keni, Kenizi, and Kadmoni<sup>48</sup>.
כיבוש ג' ארצות קיני קניזי וקדמוני<sup>48</sup>.
And it is explained in the books<sup>49</sup>
ומבואר בספרים<sup>49</sup>
the difference in spirituality between the conquest of the seven lands
ההפרש ברוחניות בין כיבוש ז' ארצות
(that were conquered at the time of the first and second conquest)
(שנכבשו בעת כיבוש ראשון ושני)
and the conquest of the three lands of the future — that the seven nations are opposite the seven attributes of the Other Side,
וכיבוש ג' ארצות דלעתיד לבא — שז' אומות הם כנגד ז' מדות דלעו"ז,
and the three lands that will be conquered in the future are opposite the intellect of the Other Side that is divided into three,
וג' ארצות שיכבשו לעתיד לבא הם כנגד המוחין דלעו"ז שנחלקו לשלש,
wisdom, understanding, knowledge.
חכמה בינה דעת.
that one of the innovations of the future to come is —<pg>16</pg>
שאחד החידושים דלעתיד לבוא הוא —<pg>16</pg>
that then there will be the matter of the intellects in the ultimate perfection
שאז יהי' ענין המוחין בתכלית השלימות
(and in the language of the Rambam<sup>50</sup>
(ובלשון הרמב"ם<sup>50</sup>
that then Israel will be "great wise men and will know hidden things and will comprehend the knowledge of their Creator" — wisdom, knowledge and understanding
שאז יהיו ישראל "חכמים גדולים ויודעים דברים הסתומים וישיגו דעת בוראם" — חכמה דעת ובינה
(comprehension)),
(השגה)),
therefore they will then conquer the intellects of the side of impurity,
שלכן יכבשו אז את המוחין דלעו"ז,
the land of the Kenite, the Kenizzite, and the Kadmonite.
ארץ קיני קניזי וקדמוני.
And this is what Rashi hints — "This is what Arius asked Rabbi Yosi,"
וזהו מה שמרמז רש"י — "זו היא ששאל אריוס את רבי יוסי",
that the conquering and resolution and nullification of Arius's question by Rabbi Yosi,
שכיבוש ותירוץ וביטול שאלתו של אריוס על ידי רבי יוסי,
is the nullification of the wisdom of idolatry and its transformation into holiness — in the manner and likeness of the conquest of the three lands in the future.
ה"ז ביטול חכמה דלעו"ז והפיכתה לקדושה — מעין ודוגמת כיבוש ג' הארצות דלעתיד לבא.
(From the sicha of Shabbos Parshas Devarim 5746)
(משיחת ש"פ דברים תשמ"ו)