English translation 1
Lag BaOmer<pg>149</pg>
ל"ג בעומר<pg>149</pg>
Lag BaOmer<pg>149</pg>
ל"ג בעומר<pg>149</pg>
A.
א.
Known is the story of the Gemara<sup>1</sup>,
ידוע סיפור הגמרא<sup>1</sup>,
that "twelve thousand pairs<sup>2</sup>
ש"שנים עשר אלף זוגים<sup>2</sup>
students there were to Rabbi Akiva..
תלמידים היו לו לרבי עקיבא..
and all of them died in one period
וכולן מתו בפרק אחד
(between Pesach and Shavuot<sup>3</sup>)
(בין פסח לעצרת<sup>3</sup>)
because they did not behave respectfully one to another",
מפני שלא נהגו כבוד זה לזה",
and on Lag BaOmer — "they ceased to die"<sup>4</sup>.
ובל"ג בעומר — "פסקו למות"<sup>4</sup>.
And seemingly this story requires explanation:
ולכאורה סיפור זה דורש ביאור:
It is a simple thing,
דבר פשוט הוא,
that all these students — in the great number of 24,000 — did not come and become his students in one day
שכל תלמידים אלו — בריבוי גדול של כ"ד אלף — לא באו ונעשו תלמידיו ביום
(in a chapter)
(בפרק)
one,
אחד,
but rather over the course of some years<sup>5</sup>,
כי אם במשך כו"כ שנים<sup>5</sup>,
that is,
והיינו,
when R. Akiva began to learn with students and his name and his Torah became famous in the world,
כאשר התחיל רע"ק ללמוד עם תלמידים ונתפרסמו שמו ותורתו בעולם,
students began to stream to him,
התחילו לנהור אליו תלמידים,
and over time their number grew,
ובמשך הזמן הלך וגדל מספרם,
until he had 24,000 students.
עד שהיו לו כ"ד אלף תלמידים.
And so too it is understood,
וכמו"כ מובן,
that the manner of conduct of all the students did not change all at once to a state of "they did not show respect to one another",
שאופן הנהגתם של כל התלמידים לא נשתנה בבת אחת למצב של "לא נהגו כבוד זה לזה",
but rather from level to level etc.
כי אם מדרגא לדרגא כו'.
And it is most perplexing: why were they all punished in "one chapter" — for it is the greatest difficulty to say that in this short period of "one chapter"
ותמוה ביותר: מדוע נענשו כולם ב"פרק אחד" — הרי דוחק הכי גדול לומר שבתקופה קצרה זו של "פרק אחד"
(between Pesach and Shavuos)
(בין פסח לעצרת)
the measure of all the twenty-four thousand students was filled all at once and to the extent of being punished with the punishment of death?
נתמלאה סאתם של כל הכ"ד אלף תלמידים בב"א ועד כדי להענש בעונש מיתה?
And it must be said that in this period of time a special thing occurred because of which "they all died" in this "period."
ועכצ"ל שבפרק זמן זה אירע דבר מיוחד שבגללו "כולן מתו" ב"פרק" זה.
2.
ב.
And one can say regarding this — with the introduction of the explanation of the entire matter that the students of Rabbi Akiva "did not behave with respect towards one another,"
ויש לומר בזה — בהקדים ביאור כללות הענין שתלמידי רע"ק "לא נהגו כבוד זה לזה",
For it is seemingly perplexing:
דלכאורה תמוה:
Behold, their rabbi of these students,
הרי רבם של תלמידים אלו,
Rabbi Akiva,
רבי עקיבא,
is the Tanna who emphasized the greatness of the wondrous level of love of Israel — "And you shall love your fellow as yourself — Rabbi Akiva says this is a great principle of the Torah"<sup>6</sup>.
הוא התנא שהדגיש את גודל הפלאת המעלה של אהבת ישראל — "ואהבת לרעך כמוך — רבי עקיבא אומר זה כלל גדול בתורה"<sup>6</sup>.
And if so,
וא"כ,
it will be very puzzling that specifically his students "did not show respect to one another" — the opposite of the matter of love of Israel
יפלא מאד שדוקא תלמידיו "לא נהגו כבוד זה לזה" — היפך הענין דאהבת ישראל
(a main and fundamental teaching in the Torah of their rabbi)<sup>7</sup>?
(הוראה עיקרית ויסודית בתורת רבם)<sup>7</sup>?
And it is explained elsewhere<sup>8</sup>,
ונת' במק"א<sup>8</sup>,
that on the contrary — specifically their being students of Rabbi Akiva caused that "they did not show respect to one another".
שאדרבה — דוקא היותם תלמידי רע"ק גרם לכך "שלא נהגו כבוד זה לזה".
And the explanation:
והביאור:
Our Sages, of blessed memory, said<sup>9</sup>
אמרו חז"ל<sup>9</sup>
that the opinions of people are not equal.
שאין דיעותיהם של בני אדם שוות.
And it is understood that this is so regarding the twenty-four thousand students of Rabbi Akiva,
וכמובן שכן הוא בנוגע לכ"ד אלף תלמידי רע"ק,
that each one of them grasped the Torah of Rabbi Akiva according to his way and his opinion<sup>10</sup>,
שכאו"א מהם השיג תורת רע"ק לפי דרכו ודעתו<sup>10</sup>,
and in his own judgment his conclusion that certainly as he grasped<pg>150</pg>
ובשיקול הדעת שלו מסקנתו שבודאי כפי שהשיג<pg>150</pg>
it is indeed the true explanation of the words of Rabbi Akiva; and therefore when he heard that his colleague learned the words of his master in a different manner — and incorrect according to his opinion — he could not treat him with honor and esteem — for he is learning the words of his master in an erroneous way!
הוא כן הוא הפירוש האמיתי בדברי רע"ק; ולכן כאשר שמע שחבירו לומד את דברי רבו באופן שונה — ובלתי נכון לפי דעתו — לא הי' יכול לנהוג בו כבוד והערכה — שהרי הוא לומד את דברי רבו באופן מוטעה!
[And the conduct of respect for one another from the lip outward only — it is understood that this does not apply to the students of R. Akiva,
[והנהגת כבוד זה לזה מן השפה ולחוץ בלבד — מובן שאין זה שייך בתלמידים של רע"ק,
for certainly they were "men of truth"<sup>11</sup>
כי בודאי היו "אנשי אמת"<sup>11</sup>
and "their inside is like their outside"<sup>12</sup>,
ו"תוכם כברם"<sup>12</sup>,
and they could not behave in a manner of "one in the mouth and one in the heart"<sup>13</sup>].
ולא היו יכולים להתנהג באופן ד"אחד בפה ואחד בלב"<sup>13</sup>].
And it follows,
ונמצא,
that specifically their being "students of Rabbi Akiva" is the reason "that they did not treat each other with respect": each one of the students of R. Akiva was devoted and given over with all his soul to the Torah of his master,
שדוקא היותם "תלמידי רבי עקיבא" היא הסיבה "שלא נהגו כבוד זה לזה": כל אחד מתלמידי רע"ק הי' מסור ונתון בכל נפשו לתורת רבו,
to the extent that he could not tolerate that someone interprets the Torah of his master incorrectly
עד שלא הי' יכול לסבול שמישהו מפרש תורת רבו שלא כהלכה
(according to his opinion),
(לפי דעתו),
and especially when this "one who errs"
ובפרט כאשר זה ה"טועה"
(in the Torah of R. Akiva)
(בתורת רע"ק)
is a student of R. Akiva,
הוא תלמיד רע"ק,
And it is obvious that he could not treat him with honor<sup>14</sup>.
ופשיטא שלא הי' יכול לנהוג בו כבוד<sup>14</sup>.
Beyond this: this conduct has force specifically from the side of his fundamental teaching above of R. Akiva who said "Love your fellow as yourself is a great principle of the Torah": were it not for this teaching,
יתירה מזו: הנהגה זו יש בה תוקף דוקא מצד הוראתו היסודית הנ"ל של רע"ק שאמר "ואהבת לרעך כמוך זה כלל גדול בתורה": לולא הוראה זו,
it might be that they would not care so much that there is a student who does not grasp his rabbi's Torah in its truth; but since R. Akiva their rabbi taught them about the virtue of fulfilling the commandment "Love your fellow as yourself",
יתכן שלא יהי' איכפת להם כ"כ מה שיש תלמיד שאינו משיג תורת רבם לאמיתתה; אבל מכיון שרע"ק רבם לימדם ע"ד מעלת קיום מצות "ואהבת לרעך כמוך",
they were not satisfied with this, that they themselves toiled and exerted themselves in learning their rabbi's Torah,
לא הסתפקו בזה שהם עצמם שקדו ועשו חיל בלימוד תורת רבם,
rather,
אלא,
each one of them endeavored to influence everyone who is in the category of "your fellow" and especially their rabbi's students that they too should grasp their rabbi's Torah in that same true way
כאו"א מהם השתדל להשפיע על כל שבגדר "רעך" ובפרט תלמידי רבו שגם הם ישיגו תורת רבם באותה הדרך האמיתית
(according to his opinion)
(לפי דעתו)
; and those who did not accept this — he could not treat them with honor
; ואלה שלא קיבלו זה — לא הי' יכול לנהוג בהם כבוד
(and especially honor as required from the students of R. Akiva).
(ובפרט כבוד כפי הדרוש מתלמידי רע"ק).
3.
ג.
Based on this, one must understand conversely:
עפ"ז יש להבין לאידך גיסא:
Even though it is understood that this is not proper conduct for the students of R. Akiva,
אף שמובן שאין זה הנהגה הראוי' לתלמידי רע"ק,
that even from the perspective of their differing opinions there should not have been a breach in the respectful relations between them,
שגם מצד דיעותיהם השונות לא הי' צ"ל פגיעה ביחסי הכבוד שביניהם,
for each one should have given place also to the opinion of his fellow
כי כאו"א הי' לו לתת מקום גם לדעתו של חבירו
[since this too is an opinion in Torah,
[מכיון שגם זו היא דיעה בתורה,
"These and those are words of the living God"<sup>15</sup>],
"אלו ואלו דברים אלקים חיים"<sup>15</sup>],
therefore their opposite conduct was considered an undesirable thing, and especially according to the measure of their greatness — nevertheless,
לכן הנהגתם ההפכית נחשבה לדבר בלתירצוי ובפרט לפי ערך מעלתם — מ"מ,
how is it possible to say that because of such a single "sin" they would be punished with such a severe punishment,
איך יתכן לומר שבגלל "חטא" כזה לחוד יענשו בעונש חמור כ"כ,
that "all of them died"?
ש"כולן מתו"?
And in particular, according to the above it is understood,
ובפרט שע"פ הנ"ל מובן,
that the discussion is not about a relationship of disrespect, G-d forbid<sup>16</sup>
שאין המדובר ביחס של זלזול ח"ו<sup>16</sup>
(and needless to say, a matter of absence of love, G-d forbid — the opposite of their rabbi's instruction),
(ואין צריך לומר ענין של העדר האהבה ח"ו — היפך הוראת רבם),
but rather the absence of feeling of true honor
אלא העדר הרגש של כבוד אמיתי
(which is the "proper"<sup>17</sup>
(שזהו ה"כדבעי"<sup>17</sup>
of the students of Rabbi Akiva),
של תלמידי רע"ק),
and in this itself — because of "the war of Torah" which we were promised<sup>18</sup>
ובזה גופא — מפני "מלחמתה של תורה" שהובטחנו<sup>18</sup>
that
ש
(even though "they became enemies one to another" —)
(אף ש"נעשו אויבים זה את זה" —)
"they do not move from there until they become friends one to another, as it is said<sup>19</sup>
"אינם זזים משם עד שנעשים אוהבים זה את זה שנאמר<sup>19</sup>
Et Vahev in Sufah."
את והב בסופה".
And it may be said,
ויש לומר,
that this is what our rabbis, of blessed memory, precisely stated that "all of them died in one period" — to inform us,
שזהו שדייקו רז"ל ש"כולן מתו בפרק אחד" — להשמיענו,
that this that <pg>151</pg>
דזה ש<pg>151</pg>
All of them died was not only because of their sin mentioned above "that they did not behave respectfully one to another",
כולן מתו לא הי' רק מחמת חטאם הנ"ל "שלא נהגו כבוד זה לזה",
but
אלא
(also)
(גם)
as a result of the special matter that "in this chapter",
כתוצאה מענין המיוחד ש"בפרק" זה,
the time caused ultimately their death.
הזמן גרם סו"ס למיתתם.
D.
ד.
And this will be understood based on what we find another story in our Sages of blessed memory in which this language is brought — "All of them died in one chapter":
ויובן זה ע"פ מה שמצינו עוד סיפור ברז"ל שבו מובא לשון זה — "כולן מתו בפרק אחד":
It is brought in the Yerushalmi<sup>20</sup>
איתא בירושלמי<sup>20</sup>
"A story of twenty-four kryes
"מעשה בעשרים וארבע קריות
(kronos<sup>21</sup>)
(קרונות<sup>21</sup>)
of the house of Rebbi who entered to intercalate the year in Lud,
של בית רבי שנכנסו לעבר שנה בלוד,
and an evil eye entered into them<sup>22</sup>
ונכנסה בהן עין רע<sup>22</sup>
and all of them died in one period."
ומתו כולם בפרק אחד".
And behold, in our holy writings this reason was explained
והנה במחז"ל זה נתפרשה הסיבה
(the sole one)
(היחידה)
for their death
למיתתם
(that because many students gathered,
(שמפני שנתאספו הרבה תלמידים,
"twenty-four kryes" — therefore)
"כ"ד קרונות" — לכן)
an evil eye entered into them.
נכנסה בהן עין רעה.
And it must be said,
ויש לומר,
that from this we learn in our matter
שמזה נלמוד בעניננו
(that it is said in it the same language
(שנאמר בו אותו הלשון
(and the cause)
(והמסובב)
— "all of them died in one period")
— "כולן מתו בפרק אחד")
— that the cause of
— שסיבת
the death of the students of Rabbi Akiva "in one period" was because in this period their number reached<sup>23</sup>
מיתת תלמידי רע"ק "בפרק אחד" היתה מפני שבפרק זה הגיע מספרם<sup>23</sup>
twenty-four thousand — a very large number
לכ"ד אלף — מספר גדול ביותר
[And in this itself — in the number of twenty-four<sup>24</sup>,
[ובזה גופא — במספר של כ"ד<sup>24</sup>,
connected with the attribute of judgment<sup>25</sup>
הקשור עם מדת הדין<sup>25</sup>
(as understood from what is said in the Zohar<sup>26</sup>
(כמובן ממ"ש בזהר<sup>26</sup>
regarding "twenty-four courts of law"),
ע"ד "כ"ד בתי דינין"),
and as in the above story in the Yerushalmi,
וכבסיפור הנ"ל בירושלמי,
that there were twenty-four wagons],
שהיו כ"ד קרונות],
that this caused an evil eye to enter them until "all of them died"<sup>27</sup>.
שזה גרם שתכנס בהם עין רעה עד ש"כולן מתו"<sup>27</sup>.
And this is not a contradiction to what is explained in the Bavli that they died because "they did not behave respectfully towards one another" — for both this and that caused and combined: this "they did not behave respectfully towards one another" in itself is not such a great sin that they would be punished for it alone with the punishment of death,
ואין זה סתירה להמפורש בבבלי שמתו מפני "שלא נהגו כבוד זה לזה" — דהא והא גרם ומצטרף: זה "שלא נהגו כבוד זה לזה" מצ"ע אינו חטא גדול כ"כ שייענשו עבורו לבד בעונש מיתה,
as above,
כנ"ל,
<pg>152</pg>
<pg>152</pg>
but because in this "chapter" an evil eye entered into them, they were then punished also for this minor sin "that they did not behave respectfully towards one another."
אלא מפני שב"פרק" זה נכנסה בהן עין רעה נענשו אז גם על חטא קל זה "שלא נהגו כבוד זה לזה".
And perhaps one could say that this is along the lines of what we find<sup>28</sup>
ואולי י"ל שזהו ע"ד שמצינו<sup>28</sup>
that in a time of anger they also punish for the lack of pursuit of the fulfillment of the mitzvah of tzitzis
שבעידנא דריתחא מענישים גם על העדר הרדיפה אחרי קיום מצות ציצית
(even though a person is not obligated to buy a tallis in order to put tzitzis on it).
(אף שאין אדם מחויב לקנות טלית כדי להטיל בה ציצית).
And more along these lines.
ועוד כיו"ב.
5.
ה.
And behold, this story about the students of Rabbi Akiva who died because "they did not treat each other with respect" is a part of Torah,
והנה סיפור זה אודות תלמידי רע"ק שמתו מפני "שלא נהגו כבוד זה לזה" הוא חלק בתורה,
meaning teaching
ל' הוראה
(to the extent that because of this the law was ruled<sup>29</sup>
(ועד שמפני זה נפסק הדין<sup>29</sup>
that we practice a bit of mourning during the days of the Omer),
שנוהגין קצת אבילות בימי הספירה),
and it is understood from this,
ומובן מזה,
that even though the discussion is about the students of Rabbi Akiva and the greatness of their level, and one could say that therefore they were specifically exacting with them about that "they did not treat each other with respect" — nevertheless this is brought and learned from this in Torah that every single Jew must have the completeness of love of Israel even in cases where, from the perspective of the matters, there is a place not to behave with respect towards the other
כי אע"פ שהמדובר בתלמידי רע"ק וגודל מעלתם וי"ל שלכן דקדקו עמהם דוקא על ש"לא נהגו כבוד זל"ז" — בכ"ז הובא זה ונלמד מזה בתורה שכאו"א מישראל צ"ל בהשלימות דאהבת ישראל גם במקרים שמצד הדברים ישנה נתינת מקום שלא להתנהג בכבוד כלפי הזולת
(in a manner similar to the situation of the students of Rabbi Akiva).
(בדוגמת המצב של תלמידי רע"ק).
And one could say that this is also connected with the reason
ויש לומר שזה קשור גם עם הטעם
(the second)
(השני)
for the joy of Lag BaOmer<sup>30</sup>
בשמחת ל"ג בעומר<sup>30</sup>
— the day of "hillula<sup>31</sup>
— יום "הילולא<sup>31</sup>
of Rashbi"<sup>32</sup>,
דרשב"י"<sup>32</sup>,
who was from the "later" students of Rabbi Akiva<sup>33</sup>
שהוא הי' מתלמידיו "האחרונים" של רע"ק<sup>33</sup>
(who studied with them after the event of "all of them died etc.")
(שלמד אתם לאחרי המאורע ד"כולן מתו כו'")
:
:
One of the explicit matters in our Sages, may their memory be blessed, regarding the conduct of Rashbi is his great and extra effort in the matter of love of Israel<sup>34</sup>,
אחד מהענינים המפורשים ברז"ל אודות הנהגת רשב"י היא השתדלותו הרבה והיתירה בענין אהבת ישראל<sup>34</sup>,
and as we noted that immediately after his exit from the cave "he said: Is there something that needs to be fixed?
וכדמצינו שתיכף לאחר צאתו מן המערה "אמר איכא מילתא דבעי לתקוני,
They said to him: There is a place where there is a doubt of impurity and the priests have difficulty to go around etc."<sup>35</sup>
אמרו לי' איכא דוכתא דאית בי' ספק טומאה ואית להו צערא לכהנים לאקופי כו'"<sup>35</sup>
And Rashbi exerted himself immediately and fixed the matter.
והשתדל רשב"י תיכף ותיקן את הדבר.
And behold, it is a wondrous story: after his being thirteen years in the cave,
והרי סיפור מופלא הוא: לאחרי היותו י"ג שנה במערה,
that during this long period he did not have the possibility to disseminate Torah in public,
שבתקופה ארוכה זו לא היתה בידו האפשרות להרביץ תורה ברבים,
seemingly he should have — first and foremost — gathered students and taught them Torah,
לכאורה הי' צריך — לכל לראש — לאסוף תלמידים וללמדם תורה,
and especially that Torah is his craft;
ובפרט שתורתו אומנתו;
And instead of this — he engaged to clarify whether "there is a matter that needs to be fixed",
ובמקום זה — עסק לברר האם "איכא מילתא דבעי לתקוני",
and endeavored to fix a place where there was a doubt of impurity that caused distress to the priests — that is:
והשתדל לתקן מקום שהי' בו ספק טומאה שגרם צער לכהנים — כלומר:
(a)
(א)
the discussion was only regarding a number of priests who needed to pass on this road,
המדובר הי' רק בנוגע למספר של כהנים שהיו צריכים לעבור בדרך זו,
(b)
(ב)
also they could go by another road,
גם הם יכלו ללכת בדרך אחרת,
except that it would be distressful for them due to the trouble of going around the way,
אלא שיהי' להם צער ע"י הטירחא להקיף את הדרך,
and nevertheless Rashbi exerted himself and engaged personally in fixing the matter to nullify this distress! — to such an extent was the measure of love of Israel of Rashbi great!
ואעפ"כ השתדל רשב"י ועסק בעצמו בתיקון הדבר לבטל צער זה! — עד כדי כך גדלה מדת אהבת ישראל של רשב"י!
And it can be said that this is also the content of the discourse of Rashbi<sup>36</sup>
וי"ל שזהו גם תוכן מאמר רשב"י<sup>36</sup>
"I can exempt the entire world from judgment",
"יכול אני לפטור את כל העולם כולו מן הדין",
that his conduct in the matter of love of Israel
שהנהגתו בענין דאהבת ישראל
(and unity of Israel)
(ואחדות ישראל)
was at the ultimate level of elevation,
הי' בתכלית העילוי,
to the extent that he cared and made known and this was brought and established in Torah — his love and affection
עד שדאג והודיע והובא זה ונקבע בתורה — אהבה וחיבה שלו
(not only for Bnei Yisrael who are on the level of "students of Rabbi Akiva" but)
(לא רק לבנ"י שהם בדרגת "תלמידי רבי עקיבא" אלא)
also for those who need to be exempted from judgment.
גם לאלו שיש צורך לפוטרם מן הדין.
And it can be said,
וי"ל,
that as his distinguished student of Raak<sup>37</sup>,
שכתלמידו המובהק של רע"ק<sup>37</sup>,
<pg>153</pg>
<pg>153</pg>
gave himself over with all his soul and his might to draw down the great principle of his great teacher in the matter of Ahavas Yisrael
מסר עצמו בכל נפשו ומאודו להמשיך הכלל גדול של רבו הגדול בהענין דאהבת ישראל
("This is a great principle in the Torah"),
("זה כלל גדול בתורה"),
behold he corrected thereby the matter of "they did not conduct themselves with respect one for another" by the first students of R. Akiva,
הרי תיקן בזה את הענין ד"לא נהגו כבוד זל"ז" ע"י תלמידי רע"ק הראשונים,
and further — in his service and in his Torah he bequeathed
ועוד — בעבודתו ובתורתו הנחיל
(that the Rebbe the "Z" Av<sup>38</sup>)
(דהרב ה"ז אב<sup>38</sup>)
to each one of Bnei Yisrael the power to reach the ultimate perfection of Ahavas Yisrael,
לכאו"א מבנ"י את הכח להגיע לתכלית השלימות של אהבת ישראל,
as above.
כנ"ל.
And worthy is R. Shimon to rely upon him in a time of pressing need<sup>39</sup>
וכדאי הוא ר' שמעון לסמוך עליו בשעת הדחק<sup>39</sup>
— in this pressing need of this last exile
— שבדוחק זה דגלות זה האחרון
(that the cause of the exiles — baseless hatred<sup>40</sup>),
(שסיבת הגליות — שנאת חנם<sup>40</sup>),
it is worthy to rely on Rashbi that he will exempt the entire world from judgment,
כדאי לסמוך על רשב"י שיפטור את כל העולם כולו מן הדין,
and will hasten the redemption of all Bnei Yisrael and of the Shechinah that is in exile<sup>41</sup>
ויחיש את הגאולה דכל בנ"י ודהשכינתא שבגלותא<sup>41</sup>
— the true and complete redemption through Mashiach Tzidkeinu,
— גאולה האמיתית והשלימה על ידי משיח צדקנו,
and speedily in our days, literally.
ובמהרה בימינו ממש.
(From the sicha of Shabbos Parshas Bechukosai 5744)
(משיחת ש"פ בחוקותי תשד"מ)